Forty's world-藍色。格子。其他空白

大家都是怎麼長大的？有沒有過叛逆的青春？

我最近看公視的「危險心靈」很有感覺。每次看到就讀國中的主角現實和理想之間取得平衡的不容易，我都會有一種霎時回到國中時代的感覺。

國中時代，一個必須尷尬面對生理成長，卻又急需肯定自我心理成長的年紀。不想被束縛在傳統升學的壓力之下，又想掙脫般的往窗外自由飛去肯定自己。有時候真的以為自己可以做一些什麼，但是實際上卻又什麼都做不了。不想墜入和習慣大人的世界，想努力活出自己，可是卻又期待別人的了解。

就是這麼的矛盾。

我也想起我國小的老師。至今想起這個人，我都不願意去承認他是一個老師。小五，我轉回高雄唸書，進了他的班級，他如風中殘燭，斑白的頭髮地中海禿，已經不能筆直的背，再過3.5年就要退休了。我一直以為這麼老的人不能當老師了。印象中，所有的上課就是念課文，回家作業總是數學或是國語考卷，偶爾會有需要動筆的作業，但是他才來不改作業，都是叫每排的排長檢查，然後自己拿他的印章蓋「閱畢」的字樣。

那時候他就開始班上的補習文化，只要補習的那天，回家作業一定是數學考卷，有補習的同學就是到補習班聽老師把答案卷上的答案「念一次」，請注意！是「念一次」喔，可不是「檢討一次」喔。來不及寫？沒關係，唸完一次，他會直接把答案卷給大家抄...

有沒有差別待遇？當然有！去補習的學生他一定比較疼愛，我曾經去補習過又不補，因為我覺得根本沒用，考卷抄完答案他隔天又不改不看，100分又怎樣，還不如不要浪費錢補習。不補習之後，他總是會找機會酸我，我已經忘記他講過什麼話了，但是我知道他總是把那些有補習的學生當寶，沒補習的學生當沒救的廢物。

畢業那時候，我小學六年的成績是全班第三名，比起他那些寶貝學生好太多太多，他真的很不高興，我印象最深的，是他酸我說：「是不是以前的老師把妳成績寫錯啦？你的成績哪有那麼好。」我才不想管他，我還是耀武揚威的領我的市長獎。

當然，我除了這件事情讓他牙癢癢之外，我還曾經參加過一篇作文繪圖比賽，拿了全校第三名上台領獎。他當然也是滿臉不屑，好像我寫的是大便，竟然也可以拿全校第三名。

Anyway，我還是活的好好的，一點都沒讓他失望。 XD


「我也想唸書啊！也想考高中啊！可是我不能過的自由一點、快樂一點嗎？我這樣有錯嗎？」這是"危險心靈"的主角的經典名句。多微薄的願望。

教改，改變的是什麼？真的能讓學生自由和快樂一點點嗎？