close
本篇文章摘自：商業周刊第 828 期
禎珠6年換了10個工作，以軒放棄人人稱羨的工作轉做行銷，在他人眼中，他們是抗壓性低；在他們心中，只是忠於自己。
她六年換了十個工作，只為了：「我不做危害自己的工作！」
六十三年次的宋禎珠，畢業六年做過的工作，從中華投信、音響廠商，
到半導體公司不一而足。
起初幾份工作只待了兩個禮拜、一個月，後來則維持半年的週期，
其中在聯強工作了兩年，是最長的紀錄。
她解釋，要不是公司規定一定要簽兩年約，她也很想換工作。
堅持一：生活比福利重要
若要危害生活品質，寧可放棄福利
自認換工作換上癮的宋禎珠，最近剛離開待了十一個月的半導體公司，
到中強光電擔任產品管理師。
她指出，那家半導體公司剛成立不久，公司制度混亂，而且經常得加班到半夜，
「我真的不想耗損自己的生命在那樣的工作上！」
所以，她選擇離開。
在旁人眼中，宋禎珠或許是個沒有定性、抗壓力低的六年級生，但她的原則是，
「不讓自己做到身心有病！工作太超時的公司，給我再好的薪資福利，我也不要！」
在工作壓力大的情況下，你會選擇成全自己，還是成就公司？
大部分六年級生的答案會是前者。
根據本刊的〈跨世代續航力大調查〉，在工作遇到壓力時，
有六成三的六年級生會選擇離開，較四年級生的五成、五年級生的五成三來得高。
六十六年次的以軒自台大工商管理系畢業後，抱著當主播的夢想，到中永和地方有線
電視台當記者。
後來她發現，記者生活與想像中不同，「我以為當記者應維持社會正義，
卻發現地方台都在做公關，市長去爬山要報導，偷兩件內褲那種小案子，
地方警察局也要找記者報導，實在很無聊！」
做了八個月，因為期望與現實的落差帶來很大的壓力，她辭職了。
之後，以軒進入知名的財經雜誌擔任公關，每天都忙得焦頭爛額，
加上不滿同仁勞逸不均的人事問題，在撐了十四個月後，
她離開了這份原本人人稱羨的工作。
之後她待過網咖、遠流出版社、安親班等工作，目前在蒙恬科技擔任行銷人員。
直到在安親班工作時，她發現了自己的行銷長才。
堅持二：感受比加分重要
與其讓人人稱羨，寧願快樂上班
「我覺得上班快不快樂對我很重要，我在乎自己的感受。
你不要告訴我說，這份工作對下一份工作的履歷有多少漂亮的加分，我不在乎！」
豆豆強調。
她認為，五年級生可能會設定三年目標，撐到才走人，
「六年級生則是原本希望做三年，才做一年發現不行就會趕快先走了。」
六年級生自我意識高，也精於計算，只要一發現沒有機會、「奇摩子」（感覺）不爽，
就會打定主意、揮揮衣袖離開，他們一點也不認同多「浪費」時間去試、去撐、去等待。
換個角度來看，給這群人立即明顯的回饋，則是增加他們穩定性的重要法則。
本刊調查中顯示，有高達七成的六年級生認為，
當公司給付很高的薪水、很好的福利時，便不應隨便換工作。
但是，這個心願是否能與社會現實相符呢？
從六年級生畢業後，台灣的勞動條件來看，他們所遭遇的職場環境與機會，
可能還不如遇到經濟起飛的四年級生，以及適逢大陸市場崛起的五年級生。
懂得為自己打算、作風現實的六年級生頻繁的轉換工作，似乎也不難被理解。
堅持三：自我比公司重要
與其回報不成正比，情願忠於自己
六十四年次的佳穎，之前在一家知名辨識科技公司上班，
花了三年時間一人建立起公關行銷部門，今年初公司上櫃，她卻離職了，
跑到一家剛起步的電腦科技公司做行銷。
離職的原因？「我覺得付出與回報不成正比。」
「你（企業）說六年級不穩定，不夠忠誠，你有跟他們分享過什麼嗎？
我不跟公司計較，公司也不會因為我不計較而對我比較好。」
去年協助公司上櫃，工作壓力極大、又看到了一些升遷的玻璃天花板，
佳穎難掩失望、氣憤的指出，
「別說六年級生抗壓性差，而是大家對於工作的容忍度已經不同了。」
佳穎認為，比起遇到網路狂飆、大陸市場崛起、跟著公司打過勝仗的五年級，
六年級一出社會就遇到不景氣，市場上的替代性又很高，
企業栽培、訓練、獎勵員工的意願少多了；
所以當企業也不願多為六年級生付出的情況下，
六年級生當然也容易「放棄」企業，情願忠於自己。
「過去，抗壓性指的是，不管主管的要求合理與否，
為了忠於公司、忠於主管，你都得完成。
現在六年級生選擇忠於自己，我在這個環境可以學到什麼，
比我忠於企業還要重要！」
以軒也強調，抗壓性需要重新定義，
「現在抗壓性多半是主管、是父母親、是旁人在幫我定義，不是我自己定義的，
其實六年級生給自己的壓力，有時候比主管給的壓力還要大。」
堅持四：成長比穩定重要
若自我停止成長，寧可換天空揮灑
本刊調查中也發現，縱使決定離開工作，
有三成的六年級生確實給自己很大的「壓力」，堅持將工作做好，
做出好成績之後才會離開，比率高於四、五年級生。
佳穎離職前，已經花了半年、寫了厚厚一本的工作手冊，
將各種工作內容、表單、辦展覽、辦記者會、寫新聞稿的知識建檔，
希望今天即便她離開，公司的公關行銷功能也能運作得很好。
以軒離職前一天，正好是國際管理大師的講座活動，離職前的一個月，
她照常每天加班、開會，直到活動圓滿結束，不僅換來主管的由衷感謝，
也為工作畫下完美的句點。
比起兩位五年級生姊姊，會因為媽媽的一句話，要她們再忍忍，
而能在一份工作上撐個十年、八年；以軒相信，
「六年級生不會依偎在一個企業下面，而覺得有安全感。
我相信只要我願意努力，沒有做不到的事，所以才會走得很灑脫，
也從來不會擔心找不到下一份工作。」
佳穎也代表六年級生，自信滿滿的對企業喊話：
「你願意給我多大的罐子，我就能裝多少的水！」
禎珠6年換了10個工作，以軒放棄人人稱羨的工作轉做行銷，在他人眼中，他們是抗壓性低；在他們心中，只是忠於自己。
她六年換了十個工作，只為了：「我不做危害自己的工作！」
六十三年次的宋禎珠，畢業六年做過的工作，從中華投信、音響廠商，
到半導體公司不一而足。
起初幾份工作只待了兩個禮拜、一個月，後來則維持半年的週期，
其中在聯強工作了兩年，是最長的紀錄。
她解釋，要不是公司規定一定要簽兩年約，她也很想換工作。
堅持一：生活比福利重要
若要危害生活品質，寧可放棄福利
自認換工作換上癮的宋禎珠，最近剛離開待了十一個月的半導體公司，
到中強光電擔任產品管理師。
她指出，那家半導體公司剛成立不久，公司制度混亂，而且經常得加班到半夜，
「我真的不想耗損自己的生命在那樣的工作上！」
所以，她選擇離開。
在旁人眼中，宋禎珠或許是個沒有定性、抗壓力低的六年級生，但她的原則是，
「不讓自己做到身心有病！工作太超時的公司，給我再好的薪資福利，我也不要！」
在工作壓力大的情況下，你會選擇成全自己，還是成就公司？
大部分六年級生的答案會是前者。
根據本刊的〈跨世代續航力大調查〉，在工作遇到壓力時，
有六成三的六年級生會選擇離開，較四年級生的五成、五年級生的五成三來得高。
六十六年次的以軒自台大工商管理系畢業後，抱著當主播的夢想，到中永和地方有線
電視台當記者。
後來她發現，記者生活與想像中不同，「我以為當記者應維持社會正義，
卻發現地方台都在做公關，市長去爬山要報導，偷兩件內褲那種小案子，
地方警察局也要找記者報導，實在很無聊！」
做了八個月，因為期望與現實的落差帶來很大的壓力，她辭職了。
之後，以軒進入知名的財經雜誌擔任公關，每天都忙得焦頭爛額，
加上不滿同仁勞逸不均的人事問題，在撐了十四個月後，
她離開了這份原本人人稱羨的工作。
之後她待過網咖、遠流出版社、安親班等工作，目前在蒙恬科技擔任行銷人員。
直到在安親班工作時，她發現了自己的行銷長才。
堅持二：感受比加分重要
與其讓人人稱羨，寧願快樂上班
「我覺得上班快不快樂對我很重要，我在乎自己的感受。
你不要告訴我說，這份工作對下一份工作的履歷有多少漂亮的加分，我不在乎！」
豆豆強調。
她認為，五年級生可能會設定三年目標，撐到才走人，
「六年級生則是原本希望做三年，才做一年發現不行就會趕快先走了。」
六年級生自我意識高，也精於計算，只要一發現沒有機會、「奇摩子」（感覺）不爽，
就會打定主意、揮揮衣袖離開，他們一點也不認同多「浪費」時間去試、去撐、去等待。
換個角度來看，給這群人立即明顯的回饋，則是增加他們穩定性的重要法則。
本刊調查中顯示，有高達七成的六年級生認為，
當公司給付很高的薪水、很好的福利時，便不應隨便換工作。
但是，這個心願是否能與社會現實相符呢？
從六年級生畢業後，台灣的勞動條件來看，他們所遭遇的職場環境與機會，
可能還不如遇到經濟起飛的四年級生，以及適逢大陸市場崛起的五年級生。
懂得為自己打算、作風現實的六年級生頻繁的轉換工作，似乎也不難被理解。
堅持三：自我比公司重要
與其回報不成正比，情願忠於自己
六十四年次的佳穎，之前在一家知名辨識科技公司上班，
花了三年時間一人建立起公關行銷部門，今年初公司上櫃，她卻離職了，
跑到一家剛起步的電腦科技公司做行銷。
離職的原因？「我覺得付出與回報不成正比。」
「你（企業）說六年級不穩定，不夠忠誠，你有跟他們分享過什麼嗎？
我不跟公司計較，公司也不會因為我不計較而對我比較好。」
去年協助公司上櫃，工作壓力極大、又看到了一些升遷的玻璃天花板，
佳穎難掩失望、氣憤的指出，
「別說六年級生抗壓性差，而是大家對於工作的容忍度已經不同了。」
佳穎認為，比起遇到網路狂飆、大陸市場崛起、跟著公司打過勝仗的五年級，
六年級一出社會就遇到不景氣，市場上的替代性又很高，
企業栽培、訓練、獎勵員工的意願少多了；
所以當企業也不願多為六年級生付出的情況下，
六年級生當然也容易「放棄」企業，情願忠於自己。
「過去，抗壓性指的是，不管主管的要求合理與否，
為了忠於公司、忠於主管，你都得完成。
現在六年級生選擇忠於自己，我在這個環境可以學到什麼，
比我忠於企業還要重要！」
以軒也強調，抗壓性需要重新定義，
「現在抗壓性多半是主管、是父母親、是旁人在幫我定義，不是我自己定義的，
其實六年級生給自己的壓力，有時候比主管給的壓力還要大。」
堅持四：成長比穩定重要
若自我停止成長，寧可換天空揮灑
本刊調查中也發現，縱使決定離開工作，
有三成的六年級生確實給自己很大的「壓力」，堅持將工作做好，
做出好成績之後才會離開，比率高於四、五年級生。
佳穎離職前，已經花了半年、寫了厚厚一本的工作手冊，
將各種工作內容、表單、辦展覽、辦記者會、寫新聞稿的知識建檔，
希望今天即便她離開，公司的公關行銷功能也能運作得很好。
以軒離職前一天，正好是國際管理大師的講座活動，離職前的一個月，
她照常每天加班、開會，直到活動圓滿結束，不僅換來主管的由衷感謝，
也為工作畫下完美的句點。
比起兩位五年級生姊姊，會因為媽媽的一句話，要她們再忍忍，
而能在一份工作上撐個十年、八年；以軒相信，
「六年級生不會依偎在一個企業下面，而覺得有安全感。
我相信只要我願意努力，沒有做不到的事，所以才會走得很灑脫，
也從來不會擔心找不到下一份工作。」
佳穎也代表六年級生，自信滿滿的對企業喊話：
「你願意給我多大的罐子，我就能裝多少的水！」
全站熱搜
留言列表
Forty的小球球 (7)
